Tijekom adventskog razdoblja provodili smo niz aktivnosti usmjerenih na cjelovit razvoj djece. Poseban naglasak stavljen je na jezično-govorni razvoj, kroz prepoznavanje početnih slova, spajanje slova u riječi te bogaćenje rječnika.
Povodom blagdana svetog Nikole djeca su sudjelovala u likovno-kreativnoj aktivnosti izrade čizmica. Provlačenjem vune kroz unaprijed pripremljene otvore te ukrašavanjem sitnim pijeskom razvijala su finu motoriku, preciznost i strpljenje.
U duhu blagdanskog darivanja djeca su izrađivala taktilne čestitke za Udrugu slijepih i slabovidnih. Djeca su koristila materijale različitih tekstura te oblikovala reljefne motive koje je moguće doživjeti dodirom. Aktivnost je poticala empatiju, senzorno istraživanje i razumijevanje različitosti. Oblikovane su reljefni blagdanski motivi povezani sa sv. Lucijom kako bi se čestitke mogle doživjeti dodirom.
Tijekom aktivnosti razgovarali smo o dobrim djelima, empatiji i načinima na koje slijepi i slabovidni mogu uživati u blagdanskim dekoracijama. Aktivnost je poticala senzorno istraživanje, finu motoriku, kreativnost te razvoj socijalne osjetljivosti i razumijevanja različitosti.
Iskoristili smo sunčane dane za šetnju gradom, gdje su djeca promatrala blagdanske dekoracije i upoznavala običaje. Poseban naglasak stavljen je na kulturnu baštinu i glagoljicu kao važno hrvatsko pismo.
BOŽIĆNO DRUŽENJE U NAŠEM DVORIŠTU - ADVENTIĆ U ŠUŠKALICI
ISTRAŽIVAČKE I RAZVOJNE AKTIVNOSTI
Djeca su sudjelovala u raznovrsnim stolnim i manipulativnim aktivnostima poput slagalica, labirinata i predmatematičkih zadataka, razvijajući logičko razmišljanje, koncentraciju i samostalnost.
u stolnoj aktivnosti djeca koriste pincete i mekani materijal (vatu) te ga pažljivo postavljaju na radne kartice. Tijekom aktivnosti: pokazuju fokus i preciznost, surađuju i razgovaraju, vidljivo uživaju u igri i zajedničkom stvaranju, koriste sitne motoričke pokrete i različite materijale, što potiče taktilno istraživanje.
U centru za čitanje djeca su kroz priču o svjetlu jedne svijeće promišljala o važnosti svakog pojedinca u skupini. U likovnom centru izrađivali smo lampione dekupaž tehnikom, povezujući ih s temom svjetla. U istraživačko–spoznajnom centru djeca su miješala boje u vodi, kao simbol da i jedna mala promjena obogaćuje cjelinu.
Djeca su u ovom tjednu obilježavanja blagdana sv. Lucije provela zanimljiv mali znanstveni eksperiment sa svijećom i vodom. Promatrali su što se događa kada se zapaljena svijeća pokrije čašom te kako se voda u tanjuriću podiže dok plamen troši kisik. Aktivnost je poticala dječju radoznalost, opažanje, zaključivanje i suradnju, a djeca su s velikim zanimanjem pratila svaku promjenu.
SURADNJA SA ZAJEDNICOM
U suradnji s učenicima Medicinske škole Ante Kuzmanića djeca su kroz praktične aktivnosti učila o:
• bakterijama i virusima • važnosti osobne higijene • higijeni usne šupljine: zubi • zdravoj hrani i vitaminima
Kroz igru i demonstracije razvijali su odgovornost za vlastito zdravlje
Tijekom aktivnosti brige o novorođenčetu (kupanje, oblačenje, presvlačenje) djeca su pokazala empatiju i odgovornost. Aktivno su sudjelovala u demonstracijama, rukovala lutkama te verbalizirala svoje postupke. Cilj aktivnosti je usmjeren na jačanje brige za druge i razvoj samostalnosti kroz praktične zadatke.
KARNEVAL
Maskenbal u našem dvorištu
KORIZMENE I USKRSNE AKTIVNOSTI
Razdoblje korizme obilježili smo razgovorima o dobroti, zajedništvu i osobnom rastu. Pokrenuli smo akciju „40 koraka dobrote" u kojoj djeca svakodnevno čine mala dobra djela.
Izradili smo i kutiju zahvalnosti za djelatnike Čistoće, čime smo poticali razvoj zahvalnosti i društvene odgovornosti
Uskrs smo obilježili kroz raznovrsne aktivnosti: • ukrašavanje jaja različitim tehnikama • izrada uskrsnih pogača od plastelina • potraga za čokoladnim jajima
Kroz igru su djeca razvijala kreativnost, suradnju i radost zajedništva.
Obilježili smo Cvjetnicu na poseban i simboličan način – umivanjem u cvijeću, čime smo izrazili radost i ljepotu ovog blagdana. Posebnu pažnju posvetili smo i pripremi maslinovih grančica.
Pripremu za Uskrs djeca su se uključila u kreativnu i osjetilnu aktivnost izrade uskrsnih pogača od domaćeg plastelina Kroz igru su oponašala stvarni proces pripreme, ukrašavala pogače prema vlastitim idejama te međusobno razmjenjivala dojmove i surađivala. Aktivnost je uspješno povezala igru, učenje i blagdanski ugođaj.
Djeca su bojala jaja različitim tehnikama koristeći šlag i prehrambene boje, kao i zanimljivu kombinaciju prehrambenih boja, sode bikarbone i alkoholnog octa, što je dodatno obogatilo njihovo iskustvo kroz igru i istraživanje. U dvorištu vrtića organizirali smo i potragu za čokoladnim jajima, koja je unijela posebno uzbuđenje i radost među djecu.
"Jaje u žlici" Djeca su kroz zabavnu aktivnost razvijala koordinaciju, koncentraciju i strpljenje prenoseći jaje u žlici. Kroz igru su učila kako kontrolirati pokrete, održavati ravnotežu i surađivati s vršnjacima.
TJELESNI I ZDRAVSTVENI RAZVOJ
U vrtiću smo oformili malu teretanu te poticali svakodnevno kretanje. Djeca su kroz različite aktivnosti razvijala: • koordinaciju • ravnotežu • timski duh
Na inicijativu djece oformili smo našu vrtićku teretanu. Djeca su oduševljena novim rekvizitima te rado sudjeluju u tjelesnim aktivnostima, razvijajući motoriku, koordinaciju i suradničke vještine. Aktivnosti doprinose njihovom cjelovitom razvoju te potiču stvaranje pozitivnih navika kretanja.
KREATIVNO IZRAŽAVANJE I UMJETNOST
Djeca su sudjelovala u: • dramskim igrama prema književnim predlošcima • likovnim aktivnostima (mozaik, dekupaž, kolaž) • glazbeno-scenskim aktivnostima uz klasičnu glazbu
Kroz ove aktivnosti razvijali su maštu, samopouzdanje i izražavanje emocija.
Dramska igru temeljenu na priči „Plesna haljina žutog maslačka" autorice Sunčane Škrinjarić. Nakon pročitane priče djeca su osmišljavala vlastite dijaloge koje su oživjela uz pomoć kostima i rekvizita. Aktivnost je poticala maštu, govorno izražavanje, samopouzdanje te razvoj socijalnih vještina kroz suradnju i zajedničko stvaranje.
Naše dvorište je mjesto igre, ali i mjesto o kojem se zajedno brinemo. Djeca su kroz ovu aktivnost pokazala: Zajedništvo, odgovornost i radost zbog uključenosti u zajedničke radne aktivnosti.
ŠETNJA GRADOM…
Djeca su posjetila Kazalište lutaka gdje su pogledala predstavu „Psić koji nije znao lajati". Kroz zanimljivu i poučnu priču pratili su malog psića koji, iako ne zna lajati, hrabro kreće u potragu za svojim glasom. Predstava je djecu potaknula na razmišljanje o upornosti, prihvaćanju različitosti i vjeri u vlastite sposobnosti, a lutkarska igra i humor dodatno su obogatili njihov kazališni doživljaj.
PRIRODA OKO NAS
Razgovarali smo o regijama Republika Hrvatska te istaknuli Velebit kao prirodnu granicu između Dalmacije i Like. Upoznali smo legende o Velebitu i posebnu endemsku biljku – Velebitska degenija. U duhu buđenja prirode reciklirali smo kartone od jaja i izradili vlastite velebitske degenije. Djeca su rezala, bojala i oblikovala cvjetove te kroz aktivnost razvijala kreativnost i osvještavala važnost očuvanja prirode, posebno endemskih vrsta.
Spojili smo priču o oblicima i priču o zavičajima te zaključili da i zavičaji imaju svoj oblik. Naš primorski zavičaj zamislili smo kao slobodan oblik, baš poput mora. Nizinski zavičaj predstavili smo pravokutnikom, brežuljkasti polukrugom, a gorski trokutom. Istražujući zavičaje i oblike, nastali su likovni radovi pod nazivom „Sa mog prozora… More". U tim radovima prozori su prikazani kao kvadrati, naše dalmatinske zelene škure kao pravokutnici, dok je more sastavljeno od niza slobodnih oblika. Za kraj aktivnosti djeca su razgovarala o proljeću u našem zavičaju i dijelila svoja zapažanja o promjenama koje donosi u prirodi.
Kroz aktivnost presađivanja cvijeća i brige o vanjskom prostoru djeca su koristila teglice različitih geometrijskih oblika od kojih su stvarala vlastite kompozicije. Osim sijanja i sadnje biljaka, razgovarali smo i o „sijanju smijeha" uz pjesmicu „Gdje ćemo smijeh sijati?" Grigora Viteza. Potaknuta razgovorom, djeca su olovkom crtala portrete svojih „sijača smijeha".
Djeca u vanjskom prostoru rado promatraju malene guštere, pa smo ilustrirali priču "Gušter koji je želio biti zvijezda" u velikom formatu te ju pročitali zajedno s djecom. Izvukli smo pouku da su najveće zvijezde dobri prijatelji. U likovnoj aktivnosti djeca su istraživala teksture potiskujući različite predmete na kolaž papir. Zatim smo napravili geometrijske pozadine. Od dobivene teksture djeca su izrezala siluete guštera. Kroz ovu aktivnost upoznali smo se sa različitim načinima stvaranja.
Naše dvorište je mjesto igre, ali i mjesto o kojem se zajedno brinemo. Djeca su kroz ovu aktivnost pokazala: Zajedništvo, odgovornost i radost zbog uključenosti u zajedničke radne aktivnosti
Započeli smo s radovima u vrtu. Djeca su sudjelovala u pripremi zemlje za sijanje povrća. Kopala su, usitnjavala i ravnala tlo te učila koliko je važno pripremiti zemlju prije sadnje. Također su sijala cvijeće u već pripremljenu zemlju, pažljivo raspoređujući sjemenke i prekrivajući ih zemljom. Kroz ove aktivnosti djeca su razvijala radne navike, suradnju i osjećaj odgovornosti, uz veliko uzbuđenje i iščekivanje rasta biljaka. Naš herbarij nadopunili smo biljkama iz vrtićkog vrta. Djeca su s veseljem prikupljala različite biljke, promatrala njihove listove, cvjetove i mirise te učila o njihovim obilježjima. Zajedno smo razgovarali o nazivima biljaka i uvjetima potrebnim za njihov rast, a kroz ovu aktivnost djeca su razvijala pažnju, strpljenje i ljubav prema prirodi.
Djeca su posadila grah u prozirne čašice kako bi mogla svakodnevno promatrati njegov rast i razvoj. "Koliko dana će trebati da grah izraste?" Posebno ih je zanimalo koliko će dana proći dok grah ne izraste iznad zemlje. S nestrpljenjem iščekujemo prve rezultate!
U sklopu obilježavanja Svjetskog dana zdravlja danas smo u našoj skupini istraživali limun. Kroz različite aktivnosti djeca su upoznavala njegova svojstva – okus, miris, boju i oblik. Aktivno su sudjelovali u procesu te su samostalno rezali limun, cijedili ga i pripremali limunadu. Djeca su s velikim interesom sudjelovala u istraživanju i rado dijelila svoja opažanja.
Listopad je u našem vrtiću donio bogatstvo boja, mirisa i dječje radosti. Svakodnevne aktivnosti bile su ispunjene igrom, istraživanjem i učenjem kroz iskustvo. Naša djeca su s puno veselja i znatiželje sudjelovala u raznovrsnim aktivnostima koje su poticale razvoj svih područja – od spoznaje i komunikacije do suradnje, kreativnosti i samostalnosti.
Dječji tjedan – prijateljstvo i dječja prava
Na samom početku mjeseca obilježili smo Dječji tjedan. Kroz razgovore, likovne aktivnosti i zajedničke igre djeca su govorila o prijateljstvu, pravima djece i važnosti poštovanja drugih. Učili smo što znači biti dobar prijatelj i kako malim djelima možemo učiniti svijet ljepšim.
Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje
Obilježili smo Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. U ugodnoj i veseloj atmosferi, uz pjesmu i priče o kruhu, djeca su sama mijesila i pekla svoje kruščiće. Tijekom te aktivnosti proveli smo i STEM istraživanje s kvascem – promatrali smo kako tijesto raste i što se događa kada se kvasac „probudi". Djeca su s oduševljenjem pratila promjene, razgovarala o mirisima, teksturi i toplini, a zatim ponosno kušala vlastite proizvode.
Pripremili smo i kompot od jabuka, razgovarali o porijeklu hrane te zahvalili na svemu što imamo. Poseban trenutak bio je blagoslov hrane uz svećenika, koji je unio dodatnu toplinu i zajedništvo u naš vrtić.
Kroz Dan jabuka istraživali smo različite vrste jabuka, njihove boje, oblike i okuse, a zatim stvarali maštovite likovne radove. Ova aktivnost potaknula je razvoj opažanja, uspoređivanja i izražavanja kroz različite oblike.
Kazalište lutaka Zadar – predstava "Tri praščića"
Veliko veselje izazvao je i odlazak u Kazalište lutaka na predstavu „Tri praščića". Djeca su s oduševljenjem pratila priču, smijala se i uživala u kazališnom doživljaju, koji je potaknuo njihovu maštu i emocionalni razvoj.
Tijekom mjeseca posvetili smo se i istraživanju jeseni kao godišnjeg doba. U šetnjama smo promatrali promjene u prirodi, skupljali lišće, plodove i grančice te uređivali naš jesenski kutić. Djeca su kroz igru „tržnice" i „pekare" razvijala socijalne vještine, bogatila rječnik i učila o zanimanjima, trgovini i važnosti suradnje.
Kroz sve aktivnosti ostvarivali smo razvojne zadaće i ishode odgojno-obrazovnog rada – poticali dječju znatiželju, samostalnost, suradnju, stvaralaštvo i uvažavanje drugih. Kroz igru i istraživanje, djeca su spontano učila o prirodnim procesima, životnim vrijednostima i zahvalnosti. Listopad je tako bio mjesec u kojem smo zajedno rasli, učili i stvarali nezaboravne uspomene, okruženi toplinom, pjesmom i jesenskim bojama.
Hvala svim roditeljima na podršci, povjerenju i zajedničkom sudjelovanju u stvaranju okruženja u kojem svako dijete može rasti, istraživati i biti sretno.
Djeca su s velikim veseljem izrađivala šuškalice od jesenskog lišća, žireva, kestena i drugih prirodnih materijala koje su donijela iz šetnji prirodom. Ova aktivnost potaknula je istraživački duh i senzorički razvoj djece – kroz slušanje različitih zvukova, opipavanje različitih tekstura i uspoređivanje oblika.
Izrada šuškalica bila je i prilika za razvoj fine motorike, suradnju i zajedničko stvaranje. Djeca su uživala u zvukovima koje su sami stvorili, a šuškalice su zatim koristili i u glazbeno-ritmičkim igrama, što je dodatno potaknulo osjećaj ritma, koncentraciju i kreativnost.
POSJET TRŽNICI
Istraživanje plodova jeseni
DANI KRUHA I JABUKA
JESENSKI KUTIĆ
IGRE
LIKOVNE AKTIVNOSTI
DANI KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE
POSJET KAZALIŠTU LUTAKA – "TRI PRAŠČIĆA"
Danas smo obilježili poseban trenutak – završnu svečanost naših predškolaca kao potvrdu njihove spremnosti za novo poglavlje u životu i odlazak u školske klupe!
Kroz vrijeme provedeno u vrtiću promatrali smo ih kako rastu, napreduju i s njima smo rasli i napredovali i mi i na to smo iznimno ponosni.
Našim predškolcima želimo da kroz svoje odrastanje zadrže dječju jednostavnost, znatiželju, radost i čuđenje… i neka im to uvijek bude vjetar u leđa na putu njihova odrastanja.
Dragim roditeljima predškolaca zahvaljujemo na suradnji, razumijevanju i povjerenju u odgoju i obrazovanju djece. Budite im podrška u radu i odrastanju da mogu živjeti prema onome što vjerujete u njih.
"Najvrjednije što možemo dati svojoj djeci su korijeni odgovornosti i krila neovisnosti"
– D. Waitley
U sklopu suradnje s roditeljima i obogaćivanja dječjeg iskustvenog učenja, djeca našeg vrtića zajedno s roditeljima i odgojiteljima posjetila su Etnoland Pakovo Selo, edukativno-etnografski park nedaleko od Drniša.
Od samog dolaska dočekala nas je autentična atmosfera dalmatinske zagore – kamen, masline, stare kuće i osmijeh domaćina koji nas je pratio cijelim putem. Djeca su s oduševljenjem upoznala tradiciju života njihovih pradjedova i prabaka: razgledali smo etno kuću, stare alate, narodnu nošnju i običaje tog kraja.
Posebno nas je razveselila naša animatorica i vodič Ana, koja je svojom pričom, šalama i autentičnim govorom zabavila i djecu i roditelje. Djeca su aktivno sudjelovala, postavljala pitanja i s velikim interesom pratila svaki detalj.
U sklopu izleta djeca su u slobodnom vremenu uživala u igri na otvorenom. Proveli smo lijepo druženje i u zajedničkom ručku u rustikalnom ambijentu, što je dodatno ojačalo osjećaj zajedništva među djecom i roditeljima i odgojiteljima.
Zahvaljujemo svim roditeljima na sudjelovanju i veselimo se novim zajedničkim iskustvima koje ćemo stvarati zajedno!
Tjelesna aktivnost, zdrava prehrana, voda i oralna higijena kroz igru i suradnju s lokalnom zajednicom
Djeca iz našeg vrtića sudjelovala su na radionici dječjeg folklora gdje su kroz pjesmu, ples i igru upoznavali bogatu hrvatsku tradiciju.
Mjesec listopad započeli smo berbom maslina u našem dvorištu. Kroz životno praktične i radne aktivnosti širili smo spoznaje o maslini koja je u raznim oblicima dio naše svakodnevnice. Istraživali smo mirise, okuse i teksture jeseni kako bismo djeci omogućili potpuni doživljaj jesenskog razdoblja.
Dani kruha u našem vrtiću bili su ispunjeni zanimljivim i edukativnim aktivnostima koje su potaknule djecu na učenje kroz igru i iskustvo. Posebno smo se posvetili STEM aktivnostima, gdje su djeca promatrala kako kvasac djeluje i što se događa tijekom dizanja tijesta. Osim toga, vagali su brašno i upoznavali se s osnovnim sastojcima potrebnim za izradu kruha. Vrijednim ručicama pripremali su svoje jedinstvene kruščiće. Naš trud i rad na kraju je blagoslovio svećenik. Dani kruha bili su prilika za radost, zajedništvo i učenje o važnosti zahvalnosti za plodove zemlje.
Dan jabuka proslavili smo kroz niz životno praktičnih i kreativnih aktivnosti. Pripremali smo kolače, mirisni kompot i svježe iscjeđeni sok od jabuka. Kroz ove aktivnosti djeca nisu samo razvijala vještine, već su i naučila o važnosti jabuke u našoj prehrani te o procesu pripreme.
Potaknuti dječjim interesom za istraživanjem plodova, jesensku priču produbili smo slikovnicom „Juha od bundeve" i na taj način zaključili koliko je važno dijeliti i biti dobar prijatelj. Baš kao i Mačak, Vjeverica i Patak kuhali smo juhu od bundeve i pokušali naučiti na greškama likova iz priče. Time smo razvijali suradništvo i učvrstili prijateljske odnose. Istraživali smo unutrašnjost bundeve, a najzanimljivija aktivnost bila je izdubiti bundevu i odvojiti koštice koje planiramo koristiti u drugim didaktičkim igrama. Poticali smo razvoj fine motorike, sposobnosti, spretnosti i snage.
Izjava dječaka: „Vjeverica živi na stablu i jede žireve, ne jede juhu od bundeve" (T.K., 6 godina) odvela nas je u šumski svijet životinja. Kroz istraživačko-spoznajne aktivnosti istraživali smo različite vrste staništa šumskih životinja, širili spoznaje o tome što jedu, kako skupljaju hranu, koje životinje spavaju zimski san i kako se pripremaju za njega. Uvažavajući važnost kretanja, kroz različite imitativne igre i aktivnosti s pokretom poticali smo razvoj motoričkih vještina, istovremeno pružajući djeci priliku za fizičku aktivnost i šetnju.
Međunarodni dan dječjih prava i rođendan UN-ove Konvencije o pravima djeteta.
"Doba globalizacije, koje obilježava miješanje različitih kultura, svjetonazora i religija, zahtijeva odgoj i obrazovanje koje djetetu omogućuju da oblikuje identitet „građanina svijeta", a pritom sačuva svoj nacionalni identitet i svoju kulturu te društvenu, moralnu, jezičnu i duhovnu baštinu." (NKRPOO)
Raznim likovnim, istaživačko-spoznajnim i životno-praktičnim aktivnostima obilježavali smo Dan grada Zadra. Kroz ove aktivnosti poticali smo kod djece razvoj identiteta, osjećaja pripadnosti i ponosa prema svom gradu. Posebno zanimljive aktivnosti bile su izrada tradicionalne zadarske torte, tijekom koje su djeca imala priliku naučiti o kulinarskim posebnostima svog kraja te izrada makete grada. Kroz igre i radionice razvijali su kreativnost, strpljenje i timski duh. Učili su o bogatoj prošlosti grada, njegovim simbolima, tradiciji i važnim osobama koje su obilježile zadarsku povijest. Dan grada bio je prilika za slavlje, učenje, povezivanje i stvaranje uspomena.
Ove godine u dječjem vrtiću Šuškalica prvi je put organizirana Večer matematike. Na događaju su sudjelovali djeca, roditelji i odgojitelji, a cilj je bio kroz različite radionice potaknuti pozitivan stav djece rane i predškolske dobi prema matematici. Djeca i roditelji imali su priliku kroz igru otkriti kako matematika može biti zabavna i zanimljiva. Tijekom predškolske dobi djeca uče o prostornih odnosima (poput unutra-van, gore-dolje, ispod-iznad), odnosima među predmetima (veće-manje, lako-teško), svojstvima predmeta (tvrd-mekan, topao-hladan), količinama (usporedba skupina predmeta) te razvijaju pojam broja kroz brojanje, prebrojavanje i povezivanje s količinama.
Za dolazak Svetog Nikole i Svete Lucije pripremali smo se raznovrsnim aktivnostima. Čitali smo priče i legende, slušali pjesmice te razgovarali o lijepom i ružnom ponašanju. Djeca su izrađivala i ukrašavala čizmice, sudjelovala u likovnim aktivnostima i STEM istraživanjima, poput promatranja plamena svijeće, osjećanja topline te eksperimenta s čašama kako bi otkrili da "svijeći treba zrak da se ne ugasi." Izrađivali smo krune Svete Lucije, sijali pšenicu i izrađivali lampione, čime smo stvorili radosnu i edukativnu blagdansku atmosferu.
Adventić u dvorištu dječjeg vrtića "Šuškalica" bio je prava božićna čarolija! Djeca, roditelji i odgojitelji okupili su se kako bi zajednički proslavili ovo posebno vrijeme godine. Pjevali smo božićne pjesme, plesali i uživali u pravom blagdanskom raspoloženju. Naravno, kakav bi to advent bio bez mirisnih fritulica i ukusnih božićnih keksića?! Naši dragi roditelji uveličali su događaj donoseći domaće slastice, koje su upotpunile veselu atmosferu. Svjetlucave lampice i okićeni borovi unijeli su poseban ugođaj u naše dvorište, stvarajući predivnu blagdansku scenografiju. Bio je to nezaboravan Adventić ispunjen radošću, zajedništvom i toplinom blagdana!
Djeca iz DV Šuškalica sudjelovala su na radionicama u OŠ Petar Preradović organizirane u sklopu projekta "Jačanje STEM vještina u vrtićima"
Teme radionica:
Gospodarenje otpadom (prof. Anita Šimac i Renata Cvetkoski)
Onečišćenje obala i mora (prof. Margarita Morić)
Druženje u veseloj i opuštenoj atmosferi na Ranchu Dolina jelena odvijalo se kroz edukativni program uz degustaciju domaćih proizvoda. Djeca su imala priliku hraniti jelene kukuruzom i zobi te biti u njihovoj blizini. Uživali smo upoznavajući jelene lopatare, crne svinje, konje...Bio je to predivan doživljaj prirode za djecu i odrasle.
"Let's STEM together" - STEM tjedan (12.-16. veljače 2024.) Odjel za mlade Gradske knjižnice Zadar
POZIV NA RODITELJSKI SASTANAK
"Djetinjstvo uz ekrane"
27.02.2024., u 17h
Let's STEM together u okviru projekta „Jačanje STEM vještina u osnovnim školama u Zadarskoj županiji" - STEM COUNTY. STEM tjedan pod sloganom Let's STEM together, održat će se od 12.-16. veljače 2024. godine u vremenu od 9:00 do 18:00 sati u novootvorenom Odjelu za mlade Gradske knjižnice Zadar, Ulica Stjepana Radića 11B, Zadar...
Više informacija...U ponedjeljak, 5. veljače 2024., predškolci DV Šuškalica posjetili su Osnovnu školu Stanovi Zadar. Posjet je započeo toplim dočekom ravnatelja škole, Markice Perića i školskog pedagoga, Vedrana Mijolovića. Djeca su imala priliku posjetiti 1. razred i sudjelovati u školskim aktivnostima. Razgledali su unutrašnji vrt s agrumima i vanjsku učionicu (s brojnim inovativnim didaktičkim sredstvima) koja je rezultat sudjelovanja škole u Stem projektu. Nakon toga, posjetili su školsku knjižnicu gdje im je knjižničarka Božena Ivankov pročitala pričicu „Izgubljena slova" i razgovarala s njima o važnosti čitanja i stvaranja priča. Posjet su završili sudjelovanjem na satu tjelesne i zdravstvene kulture koji se održavao s učenicima predmetne nastave te su se za kraj poigrali na dječjem igralištu izgrađenom za potrebe djece iz produženog boravka.
Posjet školi je djeci omogućio uvid u školske obveze i približio život u školi te na taj način malo olakšao proces prilagodbe koji donosi prijelaz iz vrtića u školu.
